22. April : Die didaktische Perspektive
Abschnittsübersicht
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Arbeiten Sie die Aufgaben durch und sammeln Sie Ihre Überlegungen zu:
- Wie adressiert die Aufgabe jede der folgenden Aspekte:
- algebraisches Denken
- Variablen, Terme, Gleichungen
- Jede Aufgabe will einen verständigen Zugang zum algebraischen Lerngegenstand legen. Wie macht sie das?
- Wie adressiert die Aufgabe jede der folgenden Aspekte: