Abschnittsübersicht

    • 15-Minuten-Slots:

      1. Gruppe 1
      2. Gruppe 2
      3. ...
      1. Erinnern Sie sich:

        • Was sind nochmal die Gegenstände der Diagnose?
        • Welche Formen der Diagnose gibt es?
        • Wie ist das im Seminar eingeführte Förderkonzept aufgebaut?
        • Was für Ziele haben die einzelnen Schritte im Förderkonzept?

      2. Überlegen Sie, wie die oben genannten Aspekte in den einzelnen Aufgaben des folgenden Entwurfs angesprochen werden.
    • Beispiel Datei