Abschnittsübersicht

    • Man kann zum Zwecke der Diagnose ein Gespräch mit dem Lernenden führen, man kann einen schriftlichen Test applizieren. Welche Formen es gibt, und für welche Sie sich entscheiden wollen, das thematisieren wir heute.

    • Und wieder: "Werkstatt!"

      1. Setzen Sie Ihre Recherche möglicher
        (a) Verstehensgrundlagen und
        (b) bekannte Fehler bzw. Fehlkonzepte
        fort.

      2. Formulieren Sie drei Aufgaben, die in einem Diagnosesetting Ihrer Wahl eingesetzt werden können.

      3. Stellen Sie ausgewählte Funde mitsamt illustrierender Beispiele und Quellenangaben als ersten Teil Ihrer Kurzpräsentation zusammen.