Abschnittsübersicht

    • Probieren Sie jede Aktivität und überlegen Sie jeweils:

      1. Um welchen (mathematischen) Lerngegenstand geht es?
      2. Wie sind die Lernenden, wie die Lehrkraft gefordert?
      3. Gibt es hier einen echten Mehrwert des digitalen Mediums gegenüber der traditionellen?

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      https://www.geogebra.org/m/xg9dunpj

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